Háromféle tanulási sebességet különböztethetünk meg:

- Vannak akik nagyon gyorsan tanulnak.

- Mások egyenletesen, de lassan haladnak.

- S vannak olyanok, akik néha látszólag semmit sem tanulnak, de aztán egyszerre megvilágosodnak, a haladás ugrásszerűen jelentkezik.

Gyors tanulók

Vannak olyan gyerekek, akiknek elég, hogyha meglátnak valakit, aki éppen valamivel foglalatoskodik, s ők azonnal meg tudják csinálni. Például életében először ráül a biciklire, és megy, vagy a kezébe adsz egy teniszütöt, s máris adogat.

Ők nagyon gyorsan tanulnak, de ennek általában az a titka, hogy a kérdéses témakörben eleve tehetségesek.

Ahhoz, hogy hosszabb távon fenntartsuk az érdeklődésüket, folyamatosan új anyagokkal, feladatokkal kell ellátni őket. 

A szülőknek itt nagyon oda kell figyelni, hogy az egyéb intelligenciák fejlesztését se hanyagolják el!

Gyermekbarát szálláshelyek esetében a gyerekeket szakemberek fejlesztik közös játékokkal, így érdemes elvinnünk ilyen helyre is a lurkókat, hogy még több játékos fejlesztőképzésen is részt tudjanak venni. 

Egyenletesen haladók

Ők azok, akik úgymond normális ütemben haladnak.  Tudásuk minden egyes gyakorlással csak javul.  Könnyen kezelhetőek, jól reagálnak a tanácsokra, szívesen fogadják a segítséget, örömmel veszik az új megtanulni valókat.

Ők azok a fajta gyerekek, akikre látszólag oda sem kell figyelni, mert úgyis teszik a dolgukat. Sok szülő itt követheti el a hibát.  Rájuk is elégg oda kell figyelni!

Ugrásszerűen haladók

Ők azok, akik igen nagy dilemma elé állítják a szüleiket.

Meghallgatják a tanácsokat, de semmi jelét nem adják annak, hogy meg is értették volna.  A szülők ott követhetik el a hibát, hogy úgy gondolják ez a gyerek már úgysem fogja tudni. 

Pedig ha elég kitartóak vagyunk, egszer csak összeáll neki a kép, és megcsinálja! 

Tehát fontos a szülők részéről, hogy megadják a figyelmet és a megértés a gyerekenek, amire  az ugrás megtételéhez szükségük van.

Az egyik dologban jó, a másikban nem

Lehet, hogy a gyerek más-más tárgykörökben akár mindhárom tanulási képességet bemutatja a számunkra.   Egészen természetes és normális dolog az, ha a gyerek az egyik dologban kíváló, a másikban pedig nem. 

Ne várjuk el tőle, hogy az élet minden területén maximálisan teljesítsen elsőre. S természetesen, ha valamelyik területen nem remekel rögtön, akkor azért más területeken ne írjuk le!

Összehasonlítás másokkal

A gyerekeknek a megfelelő önbizalom kialakulásában nagyon fontos szerepet játszik az, hogy ne hasonlítgasuk őket össze más gyerekekkel.

Ha megértjük, hogy az egészséges gyerekeknek nem kell egyformának lenniük, könnyebbé válik gyermekeink efogadása.

A gyermekek nem a teljesítményükért, hanem a létezésükért érdemlik meg a szeretetet!

Forrás: John Gray, Ph.D.